Experiment

I experimentdelen i Finn upps lektionsmaterial hittar du annorlunda uppfinningar och experiment att utföra med dina elever för att
upptäcka t ex magnetism på ett praktiskt och handfast
sätt. Instruktioner, korta fakta och övningar finns
nedan. Fundera även i vilka andra sammanhang man
skulle kunna utnyttja uppfinningarna och deras
egenskaper.

Superabsorberande pulver

Det vita pulvret i påsen är det bästa av alla kända material på att suga åt sig vatten, mellan 300 och 600 gånger sin egen vikt! Dessutom är det ofarligt och miljövänligt. Lite längre ner kan du läsa hur detta superabsorberande pulvers egenskaper utnyttjas i produkter som vi använder till vardags.

En förenklad förklaring av kemin är att pulvret, som består av polyakrylat, har långa molekyler med en kolförening som "ryggrad" och småmolekyler som spretar ut likt revben åt alla håll. När småmolekylerna blir blöta av vattnet drar de likt magneter åt sig vattenmolekyler eftersom de har olika laddning. Vattnet som tränger in får revbenen att spreta isär ännu mer och då ryms fler vattenmolekyler.

Från pulver till gelé:
1. Fyll ett glas med vatten.
2. Rör ner en tesked av pulvret och vänta.
3. Efter en stund kan skeden ställas i glaset och glaset kan hållas upp och ner utan att gelén åker ut.
3. När gelén har torkat kan det som blir kvar skrapas ihop och återanvändas.

OBS! Ej färdigsvällt pulver ska inte sköljas ner i avloppet då det kan skapa stopp i vattenlås och rörkrökar.

Diffunderande färg:
1. Droppa grön karamellfärg på en tallrik med gelé och låt stå torrt och varmt i flera dagar.
2. Allteftersom tiden går delar den gröna färgen upp sig i blå och gula färgpartiklar som diffunderar, sprider sig, olika fort i gelén. Samtidigt som vattnet avdunstar krymper gelén till nästan ingenting. Kul att följa, speciellt i klassrummet.

Andra användningsområden:
- Blöjor, dambindor och inkontinensskydd.
- I kyltransporter. Med gel i plastpåsar som kylts kan känsliga mediciner och annat hållas vid en jämn, låg temperatur.
- I vissa filter för att få bort mindre mängder vatten ur bränsle, t ex ur bensin, diesel och flygfotogen.
- I läckande rör. Pulvret sväller raskt inuti röret och kan hindra fortsatt läckage.
- I jord för att hålla den fuktig länge och för att vattnet inte ska rinna rakt igenom jorden vid bevattning. Det ger växtrötterna tid att i sin takt suga åt sig vatten ur gelén.
- På sjukhus, laboratorier och andra ställen för att suga upp farliga substanser som runnit ut.

Tips:
Vilka andra användningsområden för superabsorberande pulver kan ni komma på i klassen?

Länktips:
www.sciam.com (sök i arkivet efter superabsorbers)
school.chem.umu.se


Magnetism

Att förstå magnetismen och orsakerna till den är inte lätt. Även fysikerna har fått fundera och mäta mycket innan de kunde beskriva magnetfält och magnetiska material. Magneter har en nord- och en sydända. Nord mot nord repellerar, dvs stöter bort varandra, så även syd mot syd. Men nord mot syd attraherar, dvs dras mot varandra.

Förenklat är det så att alla atomer är mer eller mindre magnetiska på grund av elektronernas ständiga rotation kring atomkärnan. Men bara material med vissa typer av atomer, t ex järn-, nickel- eller koboltatomer, har ordentligt magnetiska egenskaper. Det beror på att just dessa atomer gärna påverkar sina grannatomer så att alla strävar åt samma håll med sina magnetfält. Bryts en magnet av blir därför varje del också en ny magnet med nord- och sydända.

Trolleritrick:
1. Stick in en magnet i, eller tejpa fast den på en bit frigolit, kork eller trä.
2. Sjösätt din "magnetbåt" i ett vattenfyllt kärl av omagnetiskt material, t ex trä, aluminium eller koppar. Din lilla båt kommer nu automatiskt att vrida sig som en kompass och stanna i nordsydlig riktning.
3. Närmar du dig med en liten magnet från sidan, uppifrån eller underifrån kommer båten att röra sig när avståndet mellan båtmagneten och den magnet du håller i är ett par decimeter. Trolla lite och för sakta magneten under bordet!

Piercing:
1. Sätt en magnet på varje sida av örsnibben. En mindre stålkula i den främre magneten gör att det ser ut som om det vore hål i örsnibben.
2. Med kniv och gaffel hängandes i örsnibbarna går det att förskräcka omgivningen.
2. Det går också att pierca sig med två magneter i t ex läppar och näsvingar. Var noga med hygienen.

Leta järn:
1. Lägg en eller flera magneter i en plastpåse eller ett kuvert, helst vitt.
2. Häll en stråle sand mot påsen eller kuvertet precis där magneten ligger. Då kommer det järn som finns i så gott som all sand att fastna på ytan.
3. Efter en lång stunds silande blir det en taggig igelkottsliknande järnpulverhög.
4. Lägger du järnpulverhögen på ett papper och för omkring magneten under papperet så följer järnpulverhögen lydigt med.
5. Den som inte har tillgång till sand kan leta järn i maten, t ex frukostflingor och krossade järntabletter. Skulle du få pulvret direkt på magneten kan du rengöra den med en mjuk, luddig trasa.

Tips:
Vad i din omgivning kan förbättras, underlättas, med magneter? T ex hålla något på plats, hålla en dörr öppen.

Länktips:
www.ingenjorn.com
www.carpenovum.com


Pressad och frystorkad jord

Frystorkad jord framställs på samma sätt som det låter, man förenar två torkmetoder för att minska vattenhalten i jordkakan så mycket som möjligt. Då försvinner en stor del av massan och volymen och det blir bl a lättare att transportera och hantera jorden. För att använda jorden tillsätter man bara vatten igen. Den frystorkade jordkakan här i experimentpåsen blir 10 gånger så stor när man tillsätter vatten.

Gör din egen skog:
1. Se till att jordkakan i plastmuggen ligger med den ringmönstrade sidan uppåt.
2. Fyll plastmuggen med vatten och låt svälla några minuter. Fyll på med mer vatten tills jordkakan är lika hög som plastmuggen.
3. Peta loss tallfröna under tejpen. Lägg några tallfrön på toppen av den fuktiga jordkakan. Pressa sedan ner fröna ett par millimeter ner i jorden.
4. Vattna så att jorden alltid är fuktig, men inte blöt.
5. Efter ett par veckor har förhoppningsvis träd börjat födas till en skog.

Anteckna:
Vi satte xxx st frön den xx/xx/200x
Det kom upp xxx st plantor den xx/xx/200x

Tips:
Vill du sätta plantorna i trädgården eller balkonglådan, plantera först om plantorna i en större kruka en tid innan du sätter ut dem. De måste ju vänja sig vid all den nya plats de kommer att få!

Frågebatteri:
Det finns mycket att utforska och lära sig om växtkraft och natur. Ta fram ett frågebatteri att diskutera med varandra i klassen. Nedan några förslag.
- Snabbväxande skog, varför har man sånt? Och hur mycket snabbare växer den än annan skog?
- Kan ni plantera något annat? Något som behövs på skolgården eller i närmiljön?
- Vad gör arboristen, trädgårdsmästaren, floristen och landskapsarkitekten?
- Vad använder man ett träd till idag?
- Olika träsorter. Vilka är dess egenskaper och vad kan man utnyttja det till?

Länktips:
www.skogssverige.se
www.skogeniskolan.se

< Tillbaka