I veckan besöker ett TV-team från KBS, Koreas motsvarighet till SVT, Stockholm för att bland annat filma ett inslag om undervisningen i den svenska skolan.

De ska göra en dokumentär om Finn upp, elevers uppfinningar och hur den svenska skolan tar in elevers kreativitet och innovationsförmåga i undervisningen.

Vi tog med oss teamet till Torsviks skola på Lidingö där de under en förmiddag filmade kreativa elever under en Finn upp-lektion.

Idag går startskottet för finalen av Utställningen Unga Forskare på Tekniska museet i Stockholm och Finn upp är så klart på plats. Vi kommer för första gången dela ut vårt pris, Konstruktionspriset, vid den pampiga ceremonin den 30 mars. Dessutom kommer vi den 28 mars att arrangera en spännande föreläsning med Stina Söderqvist från Brain Harbour, som berättar om ”Hur hjärnan lär sig och vad du kan göra för att hjälpa den”.

Ta del av hela programmet och allt spännande som händer under veckan här >

En enig jury har nu vaskat fram årets vinnare i Finn upp. Det återstår en del efterarbete som vi räknar med att vara klara med i början av veckan. Efter det börjar det fantastiskt roliga arbetet att ringa upp pristagarna. Senast 31 mars räknar vi med att ha meddelat samtliga pristagare om vinsten och bjudit in dem till prisutdelningen den 29 maj.

Det närmar sig, snart vet vi vilka elever som vinner årets uppfinnartävling. Det är så spännande. Vi kan avslöja att det är många riktigt bra tävlingsbidrag.
Hedersjuryn som utser vinnarna den 24 mars är riktigt namnkunnig.
Den består av:
Stefan Carlsson (ordf.), styrelseledamot i Unionen och Ingenjörsamfundets ordförande
Ola Bergfeldt, kommunikationschef på Nepa
Cecilia Bergold, VD på Ceber
Ylva Dalén, innovatör och grundare av Jump & Joy
Åsa Magnusson, innovatör och VD på QuickSave
Christina Nordström, strategisk rådgivare på IAMIP

Nyhetssajten Voister, som bevakar bland annat IT i skolan, har en artikel om Finn upp. Där beskrivs den pedagogiska metoden och uppfinnartävlingen. Ett par pristagare från 2016 års uppfinnartävling lyfts fram för att exemplifiera smarta digitala lösningar som elever utvecklat.

De skriver även om detta läsårs nyhet, klassrumsövningen ”Gör en egen app”. Ett material där eleverna lär sig programmera och förstå hur de kan hitta på uppfinningar som går att använda i mobilerna. Voister ägs av IT-koncernen Atea, som är djupt engagerad i att öka digitaliseringen i skolan.

 Läs hela artikeln på Voister >